沽源县位于河北省坝上地区，是国家级扶贫开发重点县和环首都扶贫攻坚示范县。受县域经济及观念制约，职业教育一直走不出发展困境。

    在京津冀协同发展背景下，2016年，沽源县委、县政府提出加快实施职业教育“走出去”战略，力求通过整合资源、探索建立合作办学模式提升全县职业教育质量和水平。在多次走访、座谈基础上，沽源县职教中心与北京市丰台区职教中心签订联合办学协议，达成北京丰台和河北沽源两地中职学校优势互补、互利共赢合作机制，建立技术技能人才“双培”新机制。

    合作办学开启了沽源县职教中心发展新篇章。短短一年时间，沽源职教中心取得历史性突破：破解了制约学校发展的招生难题。2016年新招入和新转入职校学生超过前五年学生人数的总和；学校在原来学前教育和平面设计两个专业基础上，新增了畜牧兽医、汽车运用与维修、电子商务、运动训练与体育休闲、航空服务、中餐烹饪6个专业；松散的学校管理逐步走入正轨。

    过去，作为全县唯一的职业高中，沽源职教中心每年只能招到十多名学生，社会上对职业教育并不认可。合作办学后，丰台职校“培养一双灵巧的手，塑造一双会思考的手，争做一个有才能的人”的理念让学校意识到，只有为当地培养出脱贫致富的技能型人才，职业教育才能立得住脚跟。

    学校招得来学生，更要留得住学生。对于职业学校这些学习困难和经济条件差的学生，教师常常感到教得苦、管得累，出现畏难情绪。学校选派教师到丰台职教中心总校部学习教育、教学管理经验，培养教师关注学生人格、价值生成以及教育过程中对学生的人文关怀，在精细化管理上下功夫。在丰台总校部的帮助下，沽源职教中心通过系列的入学教育、理想信念教育、爱国主义教育、职业生涯规划教育、感恩教育、心理健康教育、青年志愿者活动、职业技能比赛等多种活动，让学生在耳濡目染亲身参与中，内化品行、提高素质。今年学校有两件特别荣耀的事情：一件是学校礼仪队成为全县各种大型活动中的亮点；另一件是首次参加了张家口市中小学生技能大赛，在张家口市第一届中小学机器人竞赛活动中，两名学生荣获机器人超级轨迹赛高中组一等奖，在全市职教礼仪技能大赛项目中，三名学生荣获学生优秀奖和团体精神文明奖、优秀组织奖。以前这样的比赛基本放弃，取得的成绩想也不敢想。

    学校各项工作日新月异，让师生对未来充满了希望。学校将教学质量提升作为工作重心，通过课堂教学常规环节的精细落实提质量。注重挖掘学生兴趣、情感、意志等非智力因素，提高学生自信心、自觉性，让学生体验到获得知识的满足感和成功感。实现了把学生留得住的目标。

    与丰台总校部的真情合作，补齐了学校专业发展上的短板，创新了学校的特色专业，让学生有真才实学成为可能。

    在合作办学中，每年沽源籍部分学生到北京丰台职教中心校接受免费的学前教育、汽车应用与维修、中餐烹饪与营养膳食、航空服务、互联网技术等专业方面学习。学生在沽源学习部分专业基础课，然后到北京丰职学习专业核心课和企业项目课程并进行顶岗实习，由丰职推荐就业。

    沽源物产丰富，是全国最大的马铃薯、西兰花和架豆生产基地，学校以这些资源为依托，正联手丰台总校部和北京希毕迪教育开拓学校的电子商务专业，让电子商务成为优质特产走出沽源的有力推手；沽源草原辽阔，一望无垠，学校将利用这得天独厚的自然条件，开发无人机训练专业，建立全国最大的无人机训练基地；沽源旅游资源蓬勃发展，随着沽源草原天路景区等重大旅游项目积极推进，学校还将依靠总校部的大力扶持，开发旅游服务专业，及早培养旅游服务人才，服务沽源经济发展。

    （作者系河北沽源县教育局副局长、县职教中心常务副校长）